ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"Детский сад № 25 комбинированного вида"
г. Каменск-Уральский
ул. Кирова, д.13
+7 (3439) 39-60-26
det.sad.25@mail.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

"Детский сад № 25 комбинированного вида"
МЕНЮ
2026 год единства народов России

Инструкция bus.gov.ru

Буклет "Как защитить персональные данные"

МоиФинансы

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по месту нахождения: 623400, Свердловская область г. Каменск-Уральский, ул. Кирова д. 13

Материально-техническое обеспечение образовательной организации

Наличие у образовательной организации на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности

 Наименование объекта  Адрес объекта  Назначение объекта  Площадь в м2 документ
 Здание детского сада  Россия, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Кирова, 13  Нежилое здание  3033,2 Свидетельство о государственной регистрации права (здание)
 Земельный участок  Россия, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Кирова, 13  Земли населенных пунктов- объект образования  9573 Свидетельство о государственной регистрации права (земельный участок)

Информация о территории и здании Детского сада № 25:

Здание Детского сада

Территория Детского сада

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов учреждения, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Музыкальный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Музыкальные занятия и праздники проходят в прекрасно оформленном музыкальном зале, который оборудован : музыкальным центром, фортепиано,  и мультимедийным (проектор, проекционный экран) оборудованием. Зал оснащен детскими стульями. В кабинете музыкального руководителя имеется современный  шкаф, в котором хранятся методические и дидактические пособия, детские музыкальные инструменты, напольная стойка для костюмов для театрализованной деятельности, детские музыкальные инструменты, оборудование и атрибуты для организации детской театрализованной деятеьности. 

Развивающая предметно-пространственная среда музыкального зала

 

Спортивный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Спортивный зал оснащён спортивным оборудованием: шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи разного диаметра,  атрибуты для физкультурных занятий и для общеразвивающий упражнений, утренней гимнастики, подвижных игр, канат для перетягивания и мн. др. 

Развивающая предметно-пространственная среда физкультурного зала

 

Кабинет учителя-логопеда,в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Индивидуальные, подгрупповые логопедические занятия проводятся в специальном помещении — логопедическом кабинете. Оборудование логопедического кабинета: настенное зеркало для занятий, зеркала для индивидуальной работы (15 шт.),  шкафы для пособий, стол и стул для учителя логопеда, столы и стульчики для детей, песочные часы, музыкальная колонка, учебные пособия, настольные игры, игрушки, пособия для занятий с детьми.

Развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда

Материально-техническое обеспечение кабинета учителя-логопеда

Кабинет педагога-психолога, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Для коррекции и развития детей имеется кабинет педагога-психолога. Кабинет оснащён шкафом для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий с детьми, компютерным столом, креслом и ноутбуком для ведения документации педагогом-психологом, детским диваном, песочными столами с подсветкой и другим игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.  

Развивающая предметно-пространственная среда кабинета педагога-психолога

Материально-техническое обеспечение кабинета педагога-психолога

 

Сведения о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Музыкальный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Музыкальные занятия и праздники проходят в прекрасно оформленном музыкальном зале, который оборудован : музыкальным центром, фортепиано,  и мультимедийным (проектор, проекционный экран) оборудованием. Зал оснащен детскими стульями. В кабинете музыкального руководителя имеется современный  шкаф, в котором хранятся методические и дидактические пособия, детские музыкальные инструменты, напольная стойка для костюмов для театрализованной деятельности, детские музыкальные инструменты, оборудование и атрибуты для организации детской театрализованной деятеьности. 

Развивающая предметно-пространственная среда музыкального зала

 

Спортивный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Спортивный зал оснащён спортивным оборудованием: шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи разного диаметра,  атрибуты для физкультурных занятий и для общеразвивающий упражнений, утренней гимнастики, подвижных игр, канат для перетягивания и мн. др. 

Развивающая предметно-пространственная среда физкультурного зала

 

Кабинет учителя-логопеда, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Индивидуальные, подгрупповые логопедические занятия проводятся в специальном помещении — логопедическом кабинете. Оборудование логопедического кабинета: настенное зеркало для занятий, зеркала для индивидуальной работы (15 шт.),  шкафы для пособий, стол и стул для учителя логопеда, столы и стульчики для детей, песочные часы, музыкальная колонка, учебные пособия, настольные игры, игрушки, пособия для занятий с детьми.

Развивающая предметно-пространственная среда кабинета учителя-логопеда

Материально-техническое обеспечение кабинета учителя-логопеда

 

Кабинет педагога-психолога, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Для коррекции и развития детей имеется кабинет педагога-психолога. Кабинет оснащён шкафом для хранения методических пособий и оборудования, столами и стульями для индивидуальных занятий с детьми, компютерным столом, креслом и ноутбуком для ведения документации педагогом-психологом, детским диваном, песочными столами с подсветкой и другим игровым и дидактическим материалом для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.  

Развивающая предметно-пространственная среда кабинета педагога-психолога

Материально-техническое обеспечение кабинета педагога-психолога

 

Спортивная площадка, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

На территории детского сада расположена спортивная площадка, которая оборудована спортивным оборудованием для занятий физической культурой.

На спортивной площадке имеются: игровой спортивный комплекс, прыжковая яма.

6 групповых блоков, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Каждый групповой блок состоит из:

Игровой

Спальни

Приёмной (раздевалка)

Буфетной

Туалетной комнаты

Помещения оснащены необходимой мебелью. Детская мебель промаркирована, соответствует возрастным особенностям детей.

Материально-техническое обеспечение общеобразовательных групп

6 игровых участков, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Имеются: 
Веранды
Песочницы с песком
Малые архитектурные формы
Групповые помещения, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Во всех группах детского сада развивающая предметно - пространственная среда создана в соответствии со следующими принципами:
- последовательное изменение предметно-игровой среды в соответствии с возрастом детей;
- направленность на развитие ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями, создание положительных отношений между детьми;
- учет гендерной принадлежности;
- стимулирование творческих замыслов детей, индивидуальных творческих проявлений.
Развивающая предметно-пространственная среда групп  соответствует требованиям ФГОС ДО:
1) Насыщенность среды. Образовательное пространство оснащено игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем. В группах для детей старшего дошкольного возраста имеется телевизор.
2) Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
3) Полифункциональность материалов предполагает возможность использования составляющих предметной среды (детской мебели, матов, ширм) в различном назначении в зависимости от игрового сюжета.
4) Вариативность среды предполагает наличие в группах Центров развития, которые обеспечивают игровую, познавательную, исследовательскую, творческую, двигательную активность, а также игровых материалов, обеспечивающих свободный выбор детей.
5) Доступность среды предполагает доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности; исправность и сохранность материалов и оборудования.6) Безопасность среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.
 
 
Сведения о наличии оборудованных библиотек в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Помещение для библиотеки в ОО отсутствует. Но, в детском саду имеется библиотечный фонд, который располагается в методическом кабинете, в кабинетах специалистов, и в возрастных группах детского сада. Библиотечный фонд представлен нормативно-правовыми актами, методической литературой по всем образовательным областям образовательной программы дошкольного образования, детской художественной литературой, периодическими изданиями.  

Сведения о наличии оборудованных объектах спорта в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Спортивный зал, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

Спортивный зал оснащён спортивным оборудованием: шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи разного диаметра,  атрибуты для физкультурных занятий и для общеразвивающий упражнений, утренней гимнастики, подвижных игр, канат для перетягивания и мн. др. 

Развивающая предметно-пространственная среда физкультурного зала

Спортивная площадка, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

На спортивной площадке имеются: игровой спортивный комплекс, прыжковая яма.

Сведения о наличии оборудованных средствах обучения и воспитания, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Методический кабинет расположен на втором этаже, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Методический кабинет детского сада оснащен  необходимым программно-методическим обеспечением для реализации ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО и дополнительных общеразвивающих образовательных программ, а также информационным и  дидактическим обеспечением (учебно-методическая литература — более 200 экз., детская художественная — более 50 экз.).  Для организации образовательного процесса и в ходе управленческой деятельности педагогами и администрацией детского сада активно используются современные информационные технологии, компьютерная техника и оборудование. В детском саду  имеются компьютеры, ноутбуки, которые поключены к сети интернет. Методический кабинет оснащён стульями и столами для педагогов, информационными стендами, шкафами для хранения методических пособий и дидактического материала.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекомуникационным сетям, в том числе  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Имеющееся в детском саде информационное обеспечение образовательного процесса позволяет в электронной форме:

1) управлять образовательным процессом: оформлять документы (приказы, отчёты и т.д.), при этом используются офисные программы (MicrosoftWord, Excel, PowerPoint), осуществлять электронный документооборот, сопровождать переписки с организациями, физическими лицами, хранить в базе данных различную информацию;

2) вести учёт труда и заработной платы, формировать и передавать электронные отчеты в контролирующие органы;

3) создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Детский сад подключен к сети «Интернет», имеет официальный сайт. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы не используются.

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы не используются.

 

Сведения о колличестве жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии. 

У образовательной организации нет интерната.

У образовательной организации нет общежития.
 

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

Документ о порядке предоставления жилых помещений в общежитиях

Документ о порядке предоставления жилых помещений в общежитиях не разрабатывался и не утверждается, так как у образовательной организации нет общежития и у образовательной организации нет интерната.

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Перечень мер для обеспечения доступа инвалидов к месту предоставления услуг
Сопровождение по  обеспечению условий доступности для инвалидов и других маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг, а также оказания им при этом необходимой помощи в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 25 комбинированного вида»
ПОЛОЖЕНИЕ по обеспечению условий доступности для инвалидов и других маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг, а также оказания им при этом необходимой помощи в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 25 комбинированного вида»

Кухонный блок - 1

В детском саду организовано 3-х кратное сбалансированное питание, имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Организация питания детей в Детском саде осуществляется его штатным персоналом. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования. Имеется 4 плиты для приготовления пищи, жарочный шкаф, протирочная машина, два электропривода, картофелечистка, кухонный комбаин, электрокипятильник, весы, кухонный и столовый инвентарь. В гарманже и на пищеблоке установлены холодильные камеры для хранения пищевых продуктов и суточной пробы, в продуктовом складе - морозильные камеры для замороженных продуктов. Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН:имеется набр кухонной посуды, столовых принадлежностей. В каждой буфетной установлен водонагреватель. В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей. На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультафиолетовая система обеззараживания воды.

Условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Правильно организованное питание является одним из наиболее эффективных моментов в комплексе профилактических мероприятий, направленных на снижение детской заболеваемости. Рациональная организация питания детей дошкольного возраста является одной из основных задач физического и психологического развития ребенка, оказывает существенное влияние на иммунитет ребенка, повышает его работоспособность и выносливость, способствует оптимальному нервно-психическому развитию. Поэтому в нашем детском саду большое внимание уделяется этому вопросу. Различные мероприятия по организации и повышению качества питания проводятся со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса - с сотрудниками, родителями и, конечно, с детьми. Питание детей организовано с учетом следующих принципов: - сбалансированность; - рациональность; - строгое выполнение и соблюдение технологий приготовления блюд; - выполнение среднесуточных норм; - учет мнения детей, родителей, сотрудников. Охват организованным питанием соответствует требуемым нормам: 3-х разовое питание при 12-часовом пребывании детей. Ведется административный контроль за соблюдением норм питания. Примерное десятидневное меню согласовано с Роспотребнадзором. При составлении меню, которое утверждается руководителем детского сада, учитываются нормы питания на каждого ребенка. В детском саду организовано щадящее (диетическое) питание. Ежедневно дети получают витаминизированные хлебобулочные изделия, напитки из цитрусовых, соки, фрукты, проводится витаминизация пищи пищевой аскорбиновой кислотой. Осуществляется дифференцированный подход в организации питания в зависимости от состояния здоровья детей, составляется индивидуальное меню для детей с пищевой аллергией (на основании справки врача, заявления родителя, составляется приложение к родительскому договору, в котором согласовывается замена продуктов).  Для организации сбалансированного питания имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: овощной цех (первичной обработки овощей), мясо-рыбный цех, моечная кухонной посуды, складские помещения. Организация питания детей в Детском саде осуществляется его штатным персоналом. Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования. Имеется 4 плиты для приготовления пищи, жарочный шкаф, протирочная машина, два электропривода, картофелечистка, кухонный комбаин, электрокипятильник, весы, кухонный и столовый инвентарь. В гарманже и на пищеблоке установлены холодильные камеры для хранения пищевых продуктов и суточной пробы, в продуктовом складе - морозильные камеры для замороженных продуктов.

Охрана здоровья

Медицинский блок.

Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» (лицензия на осуществление медицинской деятельности от 22.05.2015г. № ЛО-66-01-003355) на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении от 12.01.2015г. № 42-ОМО. Медицинский блок включает следующие помещения: медицинский кабинет фельдшера и медсестры, процедурный кабинет, санитарная комната. Помещения медицинского блока, а также движимое имущество передано ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора безвозмездного пользования имуществом от 19.10.2015г. № 86/15 по акту о передаче имущества в безвозмездное пользование. Медицинский блок оснащён необходимым оборудованием: весами, ростомером, динамометром, стетоскопом, термометрами, тонометром, фонендоскопом, аптечками скорой помощи, холодильным оборудованием (2 шт.),  диспансерами для мыла и антисептика, для бумажных полотенец, процедурным и мунипуляционным столиками, шкафами для хранения медикаментов и медицинских документов, медицинскими кушетками (2 шт.), бактерицидными лампами, биксами для аварии крови и для стерилизации, термоконтейнером, шинами.

Выписка из приказа о закреплении фельдшеров и медсестёр

Договор об организации медицинского обслуживания в ОУ

Дополнительное соглашение № 1 к Договору

Лицензия на осуществление медицинской деятельности

Приложение № 1 к Лицензии на осуществление медицинской деятельности

График работы медицинских работников в Детском саду № 25

Положение об организации медицинского обслуживания в ДОУ муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 25 комбинированного вида» (Детский сад № 25)

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ограниченными способностями

Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.

Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой; фельдшером, которые осуществляют контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки.

 Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета.

Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям:  имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха, аэрофитоионизатор.

 В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:

 ·         проведение профилактических осмотров;

 ·         мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

 ·         осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

 ·         обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;

 ·         осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;

 ·         осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

   Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует  требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

 В Учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность  по физической культуре 3 раза в неделю.Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.

 Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатывается:

 · режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.

 · составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.

 В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

 Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

 В нашем детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Кабинеты учителей- логопедов, учителей-дефектологов, педагога-психолога содержат:

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного оснащения

-дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература

 

© 2026. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25 комбинированного вида».