Дошкольный возраст — время игры. В дошкольном возрасте именно игра — главная развивающая деятельность и главный способ познания мира. Через проигрывание разных сюжетов и ситуаций ребёнок начинает понимать отношения между людьми, правила этих отношений, разбираться в многообразном мире человеческих эмоций и желаний. Игра — это единственная деятельность, которая делает видимой для ребёнка внутреннюю жизнь других.
Подвижные игры соответствуют потребностям растущего организма в движении. Игра всегда связана с личной инициативой, творчеством, фантазией, вызывает эмоциональный подъём, отвечает всем законам развивающегося организма дошкольника, а потому всегда желанна.
Не заставляйте ребёнка играть, а создайте условия для возникновения интереса к игре.
Игра должна приносить радость ребёнку.
В младшем дошкольном возрасте можно использовать любые игровые приёмы — приёмы имитации, подражания, положительной оценки и т. п.
В среднем дошкольном возрасте необходимо добиваться от детей выполнения условий и правил игры.
В старшем дошкольном возрасте включайте элементы спортивных игр — баскетбол, теннис, хоккей, футбол. Дети должны соблюдать правила и самостоятельно играть в знакомые игры.
В играх между родителями и малышом возникает дружба, взаимопонимание. Очень важно:
- создавать в игре непринуждённую обстановку;
- оживлять игру внесением нового содержания и правил. Пусть ребёнок фантазирует, придумывает свои правила, нового персонажа;
- не сдерживать двигательную активность детей и не наказывать ребёнка ограничением движения;
- не навязывать детям игровой материал, предметы, пособия;
- хвалить ребёнка за успех!
Мы предлагаем вам несколько подвижных игр для дошкольного возраста:
«Через ручеёк»
Задачи: развивать у ребёнка ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах, в равновесии.
Описание: кладутся 2 шнура, расстояние между ними — 2 метра: это ручеёк. Ребёнок должен по «камушкам» (дощечкам) перебраться на другой берег, не замочив ног. Дощечки положены с таким расчётом, чтобы ребёнок мог прыгнуть обеими ногами с одного «камушка» на другой. По слову «Пошли!» ребёнок перебирается через ручеёк. Если оступился, отходит в сторону — «сушить обувь».
«Попади мешочком в круг»
Задачи: развивать у ребёнка умение действовать по сигналу, упражнять в метании правой и левой рукой.
Описание: в центре площадки выкладывают из верёвки кружок (концы верёвки связывают) либо чертят круг. Диаметр круга — 2 метра. Ребёнок находится на расстоянии 1–2 шагов от круга. В руках у него мешочки с песком. По слову родителя «Бросай!» он бросает мешочек в круг. Затем родитель говорит: «Подними мешочек!» Ребёнок поднимает мешочек и возвращается на место. Потом бросает другой рукой.
«Самолёты»
Цель: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга, выполнять все движения по сигналу.
Описание: ребёнок (лётчик) стоит за линией, нарисованной на земле. На слова родителя «Самолёт полетел» ребёнок отводит руки в стороны и бегает в разных направлениях. На слова «Самолёт присел» ребёнок приседает, руки опускает вниз. На слова «Самолёт на место!» ребёнок возвращается за линию и стоит ровно.
«Найди, где спрятано!»
Цель: учить ориентироваться в комнате или на участке, выполнять действия по сигналу.
Описание: ребёнок сидит с одной стороны комнаты. Родитель показывает ребёнку игрушку или флажок, который будет прятать. Затем предлагает отвернуться. Сам отходит от ребёнка на несколько шагов и прячет флажок, после чего говорит: «Ищи!» Ребёнок начинает искать.
«Удочка»
Задачи: развивать ловкость, внимание, быстроту реакции.
Описание: участники располагаются по кругу. В центре находится водящий — родитель. В руках у него верёвочка, на конце которой привязан небольшой мешочек с песком. Водящий вращает верёвочку по кругу над самой землёй. Дети подпрыгивают так, чтобы верёвочка не задела их ног. Те участники, которым верёвочка задела ноги, выбывают из игры.
«Ноги от земли»
Задачи: учиться соблюдать правила игры.
Описание: водящий вместе с детьми марширует по размеченной для игры территории. Как только водящий произносит: «Лови!», все участники разбегаются, стараясь взобраться на любое возвышение, где можно поднять ноги над землёй. Осалить можно только тех, у кого ноги на земле. По окончании игры отсчитывается количество проигравших, и выбирается новый водящий.
